Atenție aceste caracteristici indică faptul că copilul dvs. are probleme de învățare

Angelica are 4 ani și pentru prima dată în viața ei merge la școală. În clasă, nu vorbește și nu socializează cu ceilalți copii, nici măcar nu pare să urmeze ordinele profesorului. Psihologul și învățătorul școlar sugerează părinților Angelicăi că poate avea probleme de învățare.

În curând, părinții Angelicii trebuie să se întâlnească de trei ori cu personalul școlii. Acasă, Angelica este o fată vorbitoare interesată să afle ce arată mama și tatăl ei; dar acest lucru nu se întâmplă la școală.

Presiunea îi afectează pe părinții Angelicii, care o duc la o întâlnire cu un neuropediatru. După o evaluare, medicul concluzionează că nu este nimic ieșit din comun. pur și simplu, Angelica este diferită de colegii de clasă, la fel cum toți copiii sunt diferiți unul de celălalt.

La scurt timp, se întâmplă „minunea”: Angelica începe să socializeze, este interesată de ceea ce învăță profesorul și vorbește animat cu ea și colegii de clasă..

Fiecare copil are propriul ritm.

Povestea anterioară a fost trăită de mulți părinți, copii, profesori și cadre medicale. Deși este obișnuit să spunem că „fiecare copil are propriul ritm”, nu rareori supărarea exagerată ne face să vedem probleme acolo unde nu există.

Începutul vieții școlare aduce probleme de tot felul, dar majoritatea vor fi rezolvate la un moment dat.. Preșcolarul este distractiv, copiii învață jucându-se, iar profesorii au un tratament apropiat și personal.

Pe măsură ce copiii îmbătrânesc, subiectele școlare devin mai complicate, sarcinile cresc, iar relațiile dintre colegi iau nuanțe noi și diferite.. Copilul este mai conștient de abilitățile și limitările sale. Unii se descurcă bine, alții nu prea bine.

Când sunt detectate probleme de învățare?

Deși majoritatea profesioniștilor afirmă că, cu cât tulburarea de învățare este diagnosticată mai devreme, cu atât este mai bine că, la copiii mici, există riscul de supradiagnostic..

Expertul este cel care dă diagnosticul unei tulburări de învățare, de preferință atunci când copilul ajunge la școala elementară, adică în jur de 7 și 8 ani.

Disabilitățile de învățare afectează procesarea informațiilor. De exemplu, copilul își face timp să învețe cititul și scrisul și are adesea probleme cu matematica. Ea poate înțelege ce este, dar nu o poate exprima corect.

acest nu numai că îți afectează performanțele școlare, ci și capacitatea ta de a te raporta la ceilalți.

Semne timpurii ale problemelor de învățare

La copiii cu vârsta sub 5 ani, semnele că ar putea avea probleme de învățare sunt următoarele. Cu toate acestea, insistăm, nu disperați. Este important să ai răbdare, să te uiți la copilul tău și realizează-ți evoluția. Semnele sunt:

• Probleme de coordonare a motorului, cum ar fi scrierea, ruperea, mersul, tăierea, butonarea, fermoarul sau legarea pantofilor.
• Dificultăți de a urma instrucțiuni simple, care pentru ea par prea complicate și imposibil de executat..
• Întârzierea vorbirii, probleme de pronunție, dificultăți în învățarea cuvintelor noi.
• Dificultate de citire cu numere, alfabet, zile din săptămână, culori, figuri geometrice.
• Probleme cu focalizarea sau cu atenție.
• Simțiți-vă frustrat sau nemotivat să faceți activități școlare sau în alte momente în viața familială și socială.

Indicatori ai problemelor de învățare la copiii mai mari

• Ei nu vor să vorbească despre studiile lor și iau prea mult timp pentru a-și face treburile.
• Se supara si nu au niciun interes pentru scoala.
• Comportați-vă prost la școală sau sunteți agresivi.
• Se confruntă cu probleme de identificare și exprimare a sentimentelor..
• Are dificultăți în a dormi sau a mânca.

Confirmat: suferiți de tulburări de învățare

Copiii cu dizabilități de învățare au o inteligență normală sau mai mare decât cea normală., dar au dificultăți în a exprima ceea ce știu. Deoarece au probleme în a învăța anumite subiecte, se simt adesea frustrați sau iritați..

Aceste emoții vă afectează negativ stima de sine. Pot avea chiar depresie, deoarece știu bine ce vor să obțină, să spună, să scrie sau să facă, dar este dificil de obținut.

În unele cazuri, copiii cu dizabilități de învățare au dizabilități, cum ar fi dislexia sau discalculia, sau ambele. Acest caz facilitează fără îndoială un diagnostic precis. de asemenea poate avea probleme de neatenție, ceea ce nu înseamnă că au deficit de atenție.

Cum pot ajuta fiul meu?

• Înțelegeți și acceptați că tulburările de învățare sunt pe tot parcursul vieții.
• Profesorii pot ajuta la detectarea simptomelor și la crearea unui mediu care facilitează învățarea, dar nu pot completa un diagnostic..
• Diagnosticul bun și adaptarea favorabilă au un impact foarte pozitiv asupra vieții academice a copilului dumneavoastră..
• Cei care aplică testele pentru depistarea tulburărilor de învățare sunt specialiști: psiholog, neuropsiholog pentru copii, pediatru de specialitate sau psihiatru.
• Copiii cu tulburări de învățare învață. Concentrează-te pe abilitățile și preferințele tale. Acest lucru va crește stima de sine a copilului..
• Pedeapsa și represiunea nu funcționează cu acești copii, dimpotrivă, pot chiar agrava problema..
• Când copilul tău are o mulțumire sau lacrimi pentru limitările tale, sprijină-te. Spune-i cât de mult îl iubești și recunoaște-i eforturile și că știe că nu este ușor..

Pentru mame și tati

Creșterea unui copil cu dizabilități de învățare este stresantă. Dacă aveți nevoie de sprijin sau terapie, căutați. Copilul dvs. va beneficia, de asemenea, dacă părinții sunt bine. Vă rugăm să nu comparați niciodată copilul dvs. cu dizabilitățile de învățare cu un alt copil care nu are această problemă, cu atât mai puțin un frate. Fiul tău îți va mulțumi.