Caracteristici fizice legate de cercetarea autismului

Autismul este o tulburare neurobiologică de descriere recentă. De fapt, a fost individualizată ca entitate la mijlocul secolului XX, pe mâna psihiatrului Leo Kanner. De atunci, s-au făcut o multitudine de studii care au reînnoit și extins ceea ce se știe despre această boală..

Scurt istoric al autismului

În denumirea autismului, în general, ne referim de fapt la tulburările din spectrul autismului. Este o entitate largă care cuprinde mai multe afecțiuni neurobiologice evoluții similare, dar diferite. Cu toate acestea, nu a fost întotdeauna așa. De fapt, termenul autism a fost creat pentru a desemna un simptom al schizofreniei. Cuvântul provine din greacă autos, asta se referă la tine însuți.

Ulterior s-a concentrat pe psihologia copilului, ca și copiii care au contact afectiv greu de obținut și au comportamente stereotipiate. Deci, la început, a cuprins în psihoză; În plus, i s-a atribuit o cauză psihogenetică.

Conceptul de spectru al autismului

Autismul se încadrează în „spectrul autist”, cu diferite grade și subgrupuri..

Astfel, autismul ar fi legat de tratamentul la rece al părinților față de copiii lor în primele luni de viață. Din fericire, cunoștințele disponibile despre boală au crescut din cauza studiilor succesive. Datorită lor, a apărut conceptul de „spectru autist”. Ei au început să distingă mai multe sindroame în funcție de particularitățile lor. Un exemplu în acest sens este sindromul Asperger: persoanele care suferă de boală nu întârzie dezvoltarea limbii.

De asemenea, concepția despre cauza acestor tulburări a început să se schimbe. Astăzi, se acceptă asta se supune cauzelor genetice, epigenetice și de mediu în timpul embriogenezei.

Ați putea fi, de asemenea, interesat de citirea: Sindromul Asperger: Ce este cu adevărat?

Tulburări ale spectrului de autism (ASD)

De-a lungul intervalului de tulburări ale spectrului de autism, Simptomele fundamentale sunt:

• Deficiențe persistente în comunicare și interacțiune socială.
• Modele restrictive și repetitive de comportament, interese sau activități.

Aceste simptome sunt prezente în primele etape ale dezvoltării. Cu toate acestea, s-ar putea să nu se manifeste pe deplin până când cererile sociale nu vor depăși limitările.

Primele indicii

De la o vârstă fragedă, comportamentele repetitive, limbajul și interacțiunea socială sunt legate de autism..

Semnele timpurii ale autismului se manifestă de obicei în jurul vârstei de trei ani.. Cu toate acestea, mulți înainte de vârsta de 3 ani, copiii cu autism nu au adesea un zâmbet social. Zâmbetul social este primul zâmbet care apare. Este generat doar ca răspuns la un stimul, de exemplu de la mamă sau tată. Sunt hipersensibili la stimuli tactili, auditivi, olfactivi și gustativi.. Adesea evită contactul personal și cu ochii; În plus, folosesc un limbaj foarte literal.

Nu înțeleg glume, semnificații duble sau metafore. De asemenea, nu dezvoltă jocuri simbolice, cum ar fi jocul casei sau căruța ca și cum ar fi reale. Interesele lor sunt adesea neobișnuite, repetitive și nu sunt împărtășite. Copiii cu autism au foarte puțin interes față de alți copii..

De asemenea, de mici nu își arată interesele (de exemplu, indicând cu degetul). Comportamentele lor sunt de asemenea deseori neobișnuite și repetitive., pe lângă faptul că se auto-stimulează (cum ar fi balansarea).

Descoperiți în plus: tulburarea obsesivă obligatorie (TOC)

Noua caracteristică fizică legată de autism

Recent, Universitatea La Trobe din Melbourne (Australia) a dezvoltat un studiu legat de copiii autiști. Se pare că ai găsit o caracteristică fizică legat de autism. În acest studiu, s-a constatat că, în medie, copiii cu autism sunt născuți cu anumite particularități fizice legate de autism:

• Cu 4,8 cm mai mic.
• 0,2 kg sub greutate.
• Circumferința capului cu 1,2 cm mai mică.

Cu toate acestea, s-a constatat și că la vârsta de trei copii cu autism au depășit copii neurotipi. Dr. Cherie Green s-a dedicat să tragă concluzii din aceste rezultate. Se pare că toate acestea se datorează unui dezechilibru al hormonului de creștere generat de copiii autiști..

Despre acest studiu

Desigur, acesta a fost un studiu la scară relativ mică.. Au participat 134 de copii cu autism și 74 de copii neurotipici.. Mai mult, niciun studiu anterior nu o atestă. De fapt, singurul studiu anterior realizat în această privință nu a găsit diferențe între copii.

Pe de altă parte, nicio fată nu a fost implicată în studiu. Aceste date sunt de o importanță deosebită, având în vedere că tulburările din spectrul autist dezvolta cu diferente considerabile la baieti si fete.

Cu toate acestea, potrivit Dr. Cherie Green, studiul poate fi util în identificarea subgrupurilor de autism. Deci, la început, persoanele cu mutații în gena CHD8 ar avea un cap mai mare, în timp ce persoanele cu o genă DYRK1A mutată ar avea un cap mai mic..

în plus, acest tip de cercetare ar putea aduce alte noutăți. Unul ar fi să poată determina care mecanisme (în afara creierului) sunt legate de dezvoltarea bolii și modul în care acționează. Următorul pas în acest studiu va fi examinarea creșterii la adolescenți..